聚焦思维内核 深耕思考力课堂

为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，3月28日，成都市高新区杨琳玲名师工作室与眉山市欧建眉州名师工作室在青神县学道街小学联合开展“聚焦思维内核，深耕思考力课堂”主题研讨活动。青神县学道街小学办学共同体数学骨干教师共计70余人参加。

课堂展示，思维碰撞。欧建眉州名师工作室黄琴老师执教《除法竖式》，立足学生学情，通过“写一写、分一分、说一说”等结构化活动，引导学生深入理解除法竖式的算理，有效提升计算能力，课堂生动展现了学生思维的成长过程。

成都市高新区杨琳玲名师工作室姚鹏老师带来《比的认识》复习课，以“国旗”为情境主线，设计层次鲜明的练习，帮助学生深化对比的意义及其与除法、分数关系的理解，既强化了应用意识，又凸显了数学学科的育人价值。

研讨交流，共促提升。评课环节中，与会教师围绕两节课例展开深入研讨，从课标解读、教材分析、学生主体性等角度进行多维点评，教研氛围热烈。

成都高新区科研骨干教师周峻作《聚焦311，构建多维度课型范式》专题讲座，系统介绍“311校本教研模式”及课型范式图解，为课堂教学创新提供实践参考。

四川省特级教师、高新区杨琳玲名师工作室主持人杨琳玲以《聚焦思维内核，深耕思考力课堂》为题，结合课例剖析如何在课堂中培养创新思维，为教师指明教学改进方向。

总结引领，聚力前行。眉州名师工作室主持人欧建校长充分肯定两节课的示范价值，并从结构化教学视角进行专业点评。他强调，教师应立足新课标理念，积极探索单元整体备课策略，推动教学质量持续提升。

此次联合教研活动，搭建了跨区域交流平台，促进了优质资源共享，为教师专业成长注入新动力。