县初中：“三三”机制提升协同育人实效

青神县初级中学校聚焦关键节点，创新互动机制，建强服务平台，实现家校协同育人质效双提升。

聚焦“三个节点”，推进协同育人。抓住开学衔接期、期中黄金期、期末总结期“三个节点”，组织开展新生家长专题培训、“双减”政策主题宣讲等活动13次，发放宣传手册3300余份。召开学情分析会，开展学生个性化诊断，建立“一生一策”成长档案。举办教育成果汇报会，通过学业报告、实践作品展示等形式，全景呈现学生成长轨迹，科学指导假期学习生活。

创新“三项机制”，提升沟通质效。建立健全需求调研、分层对话、双轨并行“三大机制”。开展问卷调查，收集家长关注热点132条；征集家风故事、育儿心得325篇；打破固有模式，按年级、班级、特殊群体等维度组织不同层次或小组专题座谈，开展小组化、个性化指导18场次。通过线上直播、线下互动，为异地家长提供服务，确保沟通实效。

建强“三重平台”，确保常态长效。建立“家校连心”服务岗、“家长智慧讲堂”、“家校直通车”信箱。心理教师和学科骨干提供个性化咨询，指导1700余人次，发放学习资料包2300余份，邀请家长代表交流教育经验18次。定期公示校务信息，累计收集食堂管理、课程设置等方面意见建议267条，问题解决率和家长满意度分别达98%、96.5%。