青神中学“三向发力” 赋能教师成长

“内外评估”双轮驱动，夯实发展根基。制定《青神中学校2024-2025学年“青蓝工程”工作方案》，明确师徒工作职责、考核方式和奖励机制，优秀教师一对一带领指导新教师，不断提高年轻教师教学水平。实施教师备课评估制度，备课本“一周一交一查一审”，从教师课前备学生、备教材、备教法三方面，对教师备课情况做详细评估。

“线上线下”双线融合，拓宽成长路径。依托“互联网+教育”模式，构建线上培训体系，面向中小学德育骨干、班主任及各科教师开展专题网络培训11次，根据各学科、各岗位教师的实际需求，提供“中小学网络党校”学习平台、“学科网”平台等网络课程资源。线下组织教师赴外参观学习13次，深化对外交流合作。同时，开设“特殊心理学生管理培训”“听评课平台使用培训”等专题讲座12场，累计参训教师300余人次。

“理论实践”双向赋能，提升专业素养。以政治理论和思想学习为前提，组织学习《教育强国建设规划纲要》等精神，邀请校外专家开展“班主任管理中的案例与思考”“法治教育”等系列讲座。创新实施“4个3”集体教研活动，提升理论储备。聚焦课堂教学实践，每学期开展青年教师教学大比武1次，每周开展骨干教师示范课、“高效课堂”主题教研活动1次。学校教师参加省市级比赛，获省级二等奖1个，市级一等奖2个、二等奖2个。